广东省那个中职学校好（附中职生升学的途径）-广东技校排名网

近日，广东省教育厅官网公示了新一轮拟确定广东省重点中等职业学校名单。这8所学校分别为广州市番禺区工商职业技术学校、广州市海珠工艺美术职业学校、广州市穗华职业技术学校、广州市侨光财经职业技术学校、广州羊城职业技术学校、深圳市第三职业技术学校、新丰县中等职业技术学校和湛江理工职业学校。

根据相关要求，到2021年，珠三角地区所有中职学校须达到省重点中职学校标准，整改后仍不达标中职学校将停止招生资格。

省教育厅相关负责人表示，开展省重点中等职业学校申报和建设工作是深入实施省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划的一项重要举措，也是加快推动中职学校基础办学条件建设，提升办学水平，全面实现中职教育高质量发展的一项重要工作。

“新省重”评估对校园建设提出明确要求

记者梳理《广东省重点中等职业学校评估指标（试行）》发现，省重评估包括办学方向、条件保障、教育教学、校企合作、学校治理、质量效益等6个一级指标，其中对校园校舍的占地和建筑面积、师资队伍等提出明确要求。

以广州市穗华职业技术学校为例，学校四个校区占地面积65000平方米，总建筑面积达40000余平方米，学校建设了服装车间、摄影棚、舞蹈室等教学场所，学校教学和实训场室及配套设备设施完善，能够满足教育教学需求。

其中，航空票务实训中心、警体训练室、服装电车室及卫星电视接入系统等各类教学设施齐备先进。

在师资队伍水平及培养方面，这8所学校的表现也可圈可点。深圳市第三职业技术学校现有教职工共210人，其中专任教师144人，博士2人，硕士32人，本科112人，本科及以上学历的老师达100%。

广州市海珠工艺美术职业学校作为广州市唯一一所专门培养艺术设计人才的美术类中职学校，学校教职工总数127人，师生比达1:11，专业系部师资配备结构合理。

在师资队伍的培养方面，广州市海珠工艺美术职业学校鼓励教师积极参与校外企业实践活动，制定学校专业教师轮流到企业实践的实施方案，把企业最新工艺和管理制度带回学校指引专业教师和专业建设；积极推荐教师参与国、省、市各项各类培训，鼓励教师积极参与各类型比赛，促使师资队伍水平整体提升。

“新省重”教学提质，丰富实训资源补充教学

在人才培养过程中，一些院校将实践与教学结合，取得了较好的效果。广州市番禺区工商职业技术学校的学前教育专业是该校重点打造的品牌专业，专业以技能培养为基础，校企深度融合为主线，采用现代学徒制，开展工学结合、校企合作的协同育人模式，分舞蹈、美术、音乐等技能方向，专门培养具备核心素养的幼儿园一线工作岗位技能型人才。

学校相关负责人表示，学校与机关幼儿园、北城幼儿园等12家优质幼儿园共建实训基地，学生毕业后可到幼儿园及幼儿培训机构等工作。此外，专业还与广东女子职业技术学院三二分段联合培养，为学生升学搭建一体化平台。

广州市海珠工艺美术职业学校重视校外实训基地的建设，截至目前，已经与企业合作建有校外实训基地55个，其中建筑装饰专业占了35个，这些校外实训基地的合作，为学校学生提供了一线的操作机会，真正实现了教学加实践的培养方式。

新丰县中等职业技术学校被列为新丰县劳动力转移培训基地，开设有SYB （创办你的企业）电子商务创业培训班、会计电算化、电脑、文秘、中小型企业管理、（风）电焊工、电工、家政、教师综合能力培训、安全、县内各项扶贫培训等专业短训班，有效促进了该地区的“产业转移”和“劳动力转移”。

在推行产教融合过程中，各院校为提升学生就业竞争力，还进行人才培养模式上的创新。广州羊城职业技术学校十分重视培养学生的动手能力、开阔学生视野，使学生能“一专多能”，拓宽了学生的就业面。

学校相关负责人表示，学生可考取计算机等级证、英语等级证、会计证、电工证、导游证等技术等级证书，使学生成为“独特专业现代化技能创业精神”的新型专业人才。

用人企业精准对接，毕业生就业有保障

记者梳理8所“新省重”情况发现，这些学校都推行校企合作的培养模式，向对口企业推荐就业，鼓励学生进行实习实训，在缓解毕业生就业压力、提高对口就业率方面具有较大优势。

广州羊城职业技术学校在粤港澳大湾区建立了完整的企业人才信息交流网络，为毕业生就业提供可靠的保障。为使就业工作有效扎实地进行，学校把实训、实习、就业三者有机结合起来，与专业对口的企事业单位签订了就业安置合同，为所有毕业生推荐就业。

湛江理工职业学校与企业开展“订单式”紧密合作，向规范化、月薪高、福利有保障的企业定向输送毕业生，促使技术、就业与企业无缝对接，保证毕业生按专业对口推荐就业；此外，为确保学生就业，学生入学后即签订《就业推荐合同》，在毕业生推荐上岗后，学校提供三年期内免费跟踪服务，如因非个人原因下岗，将重新推荐就业。

广州市海珠工艺美术职业学校则与广州漫游计算机科技有限公司签订了校企合作协议，建立了视觉传达系美术设计与制作专业的校外实训基地。校企双方每年都会进行多次互访，就校外实训基地建设、课程改革、课程对接、教学内容等方面进行充分沟通。

例如：企业专家原画工程师需要来校开设讲座，与学生进行充分交流；学校动漫方向的学生第5个学期全体到企业的实训园区去进行为期一个月的实训课程的学习；企业导师坚持到校兼课，带来了符合企业要求的技术、方法及标准等，使学生学习目标更加精准，提高了学习积极性；企业接收学生进行校外实训教学活动，提高学生专业能力，也提高了该专业对口就业率。