中国古代的教学论著《学记》道:“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”教师在课堂教学中讲究教学语言艺术，能够增强课堂的吸引力，激发学生探索知识兴趣，感受学习的乐趣。8月22日晚7点，中华文化促进会主持人专业委员会常务委员万凤明老师就《新时代语言艺术素养》在我校报告厅进行专题讲座，为全体教师带来了一场别开生面的语言艺术修养专题培训，现场氛围非常热烈。
万凤明老师通过演绎一个个有趣而贴切的情境充分说明了教学用语艺术对课堂教学的重要性。通过普通话概述、语音发声、语言表达、作品导读、即兴口语等板块，进而感知语言中的对象感、内在语、停连节奏、情景再现等表达技巧，让大家能学到语言艺术源于生活又高于生活的表现形式。
换气停顿要恰当，必须服从内容和思想感情表达的需要；根据说话的目的和重点，将某些词或词组读得重些能起到突出效果；同一句话，语调升降处理不一样，表达的意义不同；音色的变化加上表情肢体的配合、拟声词的运用会起到意想不到的效果……
叶飞校长分享了感受，他表示，本次培训受益匪浅，万老师语言能力功底深厚，其所显露的气度与智慧是语言之美的真正所在。叶校长鼓励教师们将本次所学运用到教学中，不断提升个人语言魅力，让课堂更加生动，更加有吸引力。
苏联教育家马卡连可曾说:“教学语言是最重要的教学手段”。无论教学手段多么先进，教师语言的作用都是难以完全取代的。万凤明老师幽默有趣又干货满满的讲座为老师们打开了语言艺术的大门。此次培训讲座是我校教师专业能力提升系列讲座之一。我校每年持续研发教师培训、名师示范引领、专家通识类等系列讲座，满足教师专业发展和个性化成长需求，着力于全面提升教师综合素质、专业技能和拓宽教育教学视野，推动教师可持续发展。
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